2024年8月22日，是鄧小平同志誕辰120周年。中共中央黨史和文獻研究院和國家廣播電視總局聯(lián)合出品20集微紀錄片《紅相冊·鄧小平的故事》。該紀錄片由中共中央黨史和文獻研究院第七研究部、國家廣播電視總局網(wǎng)絡視聽節(jié)目管理司、四川廣播電視局聯(lián)合攝制，8月份在各大視頻網(wǎng)站及部分地方媒體全網(wǎng)推送播出后，引起觀眾好評。

一個個經(jīng)典瞬間，一段段珍貴回憶。歷史照片把歷史瞬間定格為歷史永恒。真實的歷史，才彰顯出歷史的意義和光輝。該紀錄片以鄧小平同志在各個歷史時期的照片為基本素材，輔以歷史影像、檔案、實拍畫面，以真實的影像，還原一幕幕歷史現(xiàn)場，講述有溫度的領袖故事，并從這些個人故事映現(xiàn)國家故事，個人家庭相冊折射國家相冊、家國歷史。他創(chuàng)立的鄧小平理論，激勵著我們高舉改革開放偉大旗幟，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興而努力奮斗。

一是強烈的精品意識。每集六分鐘的微紀錄片濃縮了鄧小平同中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國創(chuàng)建和發(fā)展歷史進程緊緊相連的一生，同中國革命、建設、改革歷史進程緊緊相連的一生，同中華民族抗爭、獨立、復興歷史進程緊緊相連的一生，同戰(zhàn)友、同志、外國友人、家人、親人戰(zhàn)斗生涯、友情親情相助緊緊相連的一生。符合歷史邏輯。紀錄片所展示的一組組珍貴影像透視出的重要歷史事件與瞬間，對于認識一個真實的中國和偉人的思想風范、人格形象都至關重要，也凝聚著正確的歷史觀。

創(chuàng)作團隊以嚴謹、科學、求實、民主的學術風格認真對視每集每張照片、每句解說詞，對紀錄片的每集的前后順序都進行了認真籌劃。出品方約請黨史、軍史專家對20集微紀錄片創(chuàng)作文本和初編樣片進行了六次集中修改、專班審看，專家學者提出了數(shù)十條意見和建議。創(chuàng)作團隊夜以繼日精細修改、打磨。該紀錄片贏得專家、受眾一致好評，盡在情理之中。

二是用心用情講好故事。重要歷史人物的照片是歷史時空的記錄，定格了波瀾壯闊歷史進程的光影。這些照片給觀眾帶來了鮮活的歷史故事，又仿佛聽到歷史的回響。創(chuàng)作者們運用歷史唯物主義的思想方法，深入挖掘照片背后的感人故事和歷史信息，講好偉人故事、黨史故事、共和國故事。同事講故事，還要防止浮淺化和碎片化，并通過講好故事來引導廣大黨員群眾，尤其是青少年黨史的理解和把握，加深黨的領袖人物、加深對黨的理論的認知和理解。紀錄片直觀再現(xiàn)歷史現(xiàn)場，帶給讀者的是情景交融、身臨其境的感受，從而使受眾近距離與領袖、與人民親密接觸，生發(fā)情感共鳴。此片就是用最原始、最鮮活、最具體的照片為切入點，真實刻畫了鄧小平戰(zhàn)斗、工作、生活的細節(jié)，用心用情講述了鄧小平的生平華章。

三是力求以小入口反映大主題。該紀錄片順著一張紙照片所展現(xiàn)的歷史事件的線索，分析照片背后所隱含的非凡歷史意義。把鄧小平革命、建設、改革時期以及退休后生活厚植于黨和國家事業(yè)發(fā)展之中，用宏闊的大視野、大格局、大情懷，以小見大，使受眾在跨越時空中能夠真正觸摸到鄧小平的精神面貌和思想光芒。紀錄片通過照片背后故事的延展而變得立體，有深度、有溫度、有廣度、有長度，較好地處理了小與大、點與面、情與趣、遠與近的關系，生動呈現(xiàn)了鄧小平一生坎坎坷坷、“三落三起”以及他的思想風范、家國情愫、特有性格。

四是以情化人、以理服人，使人在理性思考中獲得精神引領。該紀錄片有情感、有立場、有分析、有文采。我們可以從中見證、聆聽偉人一路走來的歷史的回聲，感觸他的憂思喜樂，還原一個有血有肉、有情有義的歷史人物，見證歷史，使受眾隨著紀錄片表達的邏輯主線，條理脈絡，在情緒渲染中獲得情感升華，在情感升華中領略鄧小平的實事求是思想作風和真摯的家國情懷。創(chuàng)作者們在文獻檔案資料基礎上，帶著深厚感情和理性思考，使紀錄片不僅展現(xiàn)了重大歷史關頭作為政治家的鄧小平的光輝形象與他對道路、理論、制度、文化的深入思忖，也展現(xiàn)了鄧小平和家人在一起的暖情慈愛以及親民愛民的情懷。

偉人留在照片中的大多數(shù)形象是沉穩(wěn)、威嚴。但紀錄片中鄧小平和孩子們在一起的照片中，他的臉上總是洋溢著燦爛笑容。鄧小平晚年照片，會經(jīng)�？吹胶⒆觽冩音[的畫面：孩子們在院子里查驗爺爺?shù)摹巴ㄐ凶C”，爺爺總是乖乖等待著檢查放行；小孫子堆雪人，爺爺總是第一個來分享拍照留念；孩子們撓爺爺?shù)哪_心，爺爺也怕癢，但從不惱怒；孩子們是未來和希望，他曾為孩子們寫下“戒懶”的書法橫幅；鄧小平看著孩子們最深情，對別人的孩子也是一樣。在國內(nèi)考察或接見外賓時，只要有孩子在場，他總是抱著孩子輕輕親一下；千千萬萬的孩子都記住了這樣一位慈祥爺爺一筆一劃寫下的“希望工程”；還記得他的“三個面向”的囑托。為了祖國下一代，鄧小平傾注了真摯的感情。

五是在偉人的同期聲中感悟真理的力量，也是該紀錄片的特點之一。從鄧小平大量“歷史回聲”中，分明感到他“實事求是”的思想偉力。鄧小平對黨和人民的貢獻，是歷史性的、世界性的。黨的十一屆三中全會以后，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團結帶領全黨全國各族人民，深刻總結新中國成立以來正反兩方面經(jīng)驗，圍繞什么是社會主義、怎樣建設社會主義這一根本問題，借鑒世界社會主義歷史經(jīng)驗，創(chuàng)立了鄧小平理論，制定了到二十一世紀中葉分三步走、基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，成功開創(chuàng)了中國特色社會主義。

在紀錄片《有催人跑的意思》這一集中，鄧小平1978年10月出訪日本，他對現(xiàn)代化有了直觀感受。鄧小平不禁感慨道——“我懂得什么是現(xiàn)代化了�！痹跂|京開往京都的時速210公里的特快列車上，鄧小平回答提問時說：“就是感覺到快，有催人跑的意思……”。結束日本訪問，鄧小平又應邀到泰國、馬來西亞、新加坡三國訪問。四國出訪考察，促使了鄧小平對現(xiàn)代化道路的深邃思考。這年的12月，黨的十一屆三中全會開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大征程。第二年的3月，鄧小平明確提出了“中國式的現(xiàn)代化”這一理論思考。

該紀錄片中，使用了很多“鄧小平同期聲”，催人奮發(fā)，發(fā)人深省，醍醐灌頂。

他說——主權問題，是不能夠談判的，就是說中國1997年，收回（香港）的問題是不能談判的，不管用什么方式，談判的題目就是一個，歸屬問題。

他說——中國只要不堅持社會主義，不搞改革開放，發(fā)展經(jīng)濟，不逐步改善人民的生活，走任何一條路都是死路。動搖不得。

他說——要使人民的生活繼續(xù)提高，他才會相信你，才會擁護你。

他說——兩手都要硬。兩只手，不是一只手，一只手抓改革開放，一只手嚴厲地對待那些壞的東西。毫不手軟，軟一點都不行，軟一點都搞不起來。

他說——依靠科學工作者出把力。要擺脫落后和被人欺負的局面。落后就要挨打

他說——從現(xiàn)在起到下世紀中葉，將是很要緊的時期。我們要埋頭苦干。我們肩膀上的擔子重，責任大��！

深切緬懷鄧小平為黨為祖國為人民建立的不朽功勛，追思學習他為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的崇高風范，目的就是進一步激勵全黨全軍全國各族人民在新時代新征程把強國建設、民族復興偉業(yè)繼續(xù)推向前進。

這也是20集微紀錄片《紅相冊·鄧小平的故事》所要宣達的主旨和意義。

（作者系中共中央黨史和文獻研究院一級巡視員，中國作家協(xié)會會員，《紅相冊·鄧小平的故事》學術統(tǒng)籌）

（來源：《新華書目報》2024年9月19日A03視角版，題目是編者加的。）