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當(dāng)好群眾身邊輔導(dǎo)員 用好當(dāng)?shù)攸h史活教材

——河北省保定市徐水區(qū)“五老”投身黨史教育拓新路建新功

作者:    發(fā)布時(shí)間:2023-07-28   
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河北省保定市徐水區(qū)注重發(fā)揮“五老”(老戰(zhàn)士、老干部、老專家、老教師、老模范)獨(dú)特優(yōu)勢(shì),通過(guò)搭平臺(tái),建機(jī)制,組織“五老”開展廣覆蓋、多形式、常態(tài)化黨史宣傳教育,當(dāng)好群眾及青少年身邊輔導(dǎo)員,上好黨史教育特色課。無(wú)形變有形,無(wú)聲變有聲,固定變流動(dòng),全區(qū)黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)形式更活、受眾更廣、效果更實(shí)、影響更深。

一、擴(kuò)大參與面,讓“五老”“動(dòng)”起來(lái)

(一)以“五個(gè)一”活動(dòng)為載體,把“五老”發(fā)動(dòng)起來(lái)。“五老”和2021年農(nóng)村“兩委”換屆到齡退下來(lái)的村干部,是黨史教育的寶貴資源。徐水區(qū)面向“五老”,通過(guò)“五個(gè)一”把資源優(yōu)勢(shì)變?yōu)榻逃齼?yōu)勢(shì):區(qū)委黨史研究室聯(lián)合區(qū)關(guān)工委向老同志發(fā)一份黨史學(xué)習(xí)教育倡議書;到區(qū)內(nèi)烈士陵園、革命傳統(tǒng)教育基地,開展一次走訪學(xué)習(xí);撰寫一批地域特色鮮明的黨史“鄉(xiāng)土教材”;開展一系列黨史宣講;關(guān)心下一代,為家庭困難學(xué)生辦一件實(shí)事。

(二)以“學(xué)、講、寫、帶”為抓手,把“五老”組織起來(lái)。帶頭學(xué)黨史,老同志們既當(dāng)“先生”也當(dāng)“學(xué)生”,集中與自學(xué)、學(xué)習(xí)與討論、讀書報(bào)與聽廣播相結(jié)合,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史書籍、宣講資料;帶頭講黨史,結(jié)合親身經(jīng)歷、日常生活事例等,以接地氣的方式宣講黨的百年歷程、新舊社會(huì)變遷,教育群眾和青少年“學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走”;帶頭編寫黨史資料,編印匯集本地革命英烈、戰(zhàn)爭(zhēng)故事的《傳承紅色基因 講好徐水故事》系列教育讀本2萬(wàn)冊(cè)。一批反映村莊革命史、小康奮斗史的村志相繼整理完成;做好“傳幫帶”,言傳身教,教育家中兒女、左鄰右舍樹立好家風(fēng)、好學(xué)風(fēng),幫帶身邊青年、入黨積極分子成為農(nóng)村政策的明白人、熱心公益的志愿者、基層理論的宣傳員。

(三)以“最美五老”評(píng)選為激勵(lì),把“五老”的激情煥發(fā)出來(lái)。在宣講中發(fā)現(xiàn)典型,在實(shí)踐中展現(xiàn)作為。開展“優(yōu)秀‘五老’紅色宣講員”評(píng)選活動(dòng),通過(guò)層層推薦,帶頭編寫黨史教材的賈文志、李春來(lái),巡回開展宣講的王彥明、何喜來(lái)等老同志獲評(píng)首批“最美五老”。

二、提高吸引力,讓學(xué)習(xí)“活”起來(lái)

(一)廣搭平臺(tái)——“四個(gè)平臺(tái)”在身邊,群眾參與熱情高。把黨史學(xué)習(xí)講臺(tái)、知識(shí)競(jìng)賽擂臺(tái)、紅色歌曲演唱舞臺(tái)、全面小康建設(shè)成果展臺(tái)搭在城鄉(xiāng)廣場(chǎng)、田間地頭、百姓身邊。在各級(jí)黨組織支持下,“五老”自編自演三句半、小快板、表演唱等文藝節(jié)目,唱響街頭、廣場(chǎng)、黨史學(xué)習(xí)課堂。走家串戶搜集老照片、老賬表、老物件,舉辦百年村史、奮斗史、發(fā)展史展覽。

(二)創(chuàng)新形式——“五小”接地氣,“五進(jìn)”潤(rùn)心田。老同志們注重形式、內(nèi)容、方法創(chuàng)新,不搞大場(chǎng)面,廣開微課堂,聯(lián)系黨的百年歷史,用好當(dāng)?shù)丶t色資源,采取基層喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,開展貼近性強(qiáng)的宣傳教育活動(dòng)!拔逍 奔葱●R扎上的微課堂、面對(duì)面的小宣講、豐富多彩的小演出、群眾身邊的小展室、互學(xué)互促的小競(jìng)賽!拔暹M(jìn)”即進(jìn)村居、進(jìn)校園、進(jìn)革命傳統(tǒng)教育基地、進(jìn)村史館、進(jìn)田間,結(jié)合“四史”,講述本地的抗日英雄人物、老戰(zhàn)士傳奇故事、老黨員模范事跡,開展紅色教育,傳承紅色基因。

(三)營(yíng)造聲勢(shì)——立體傳播放大影響力,接續(xù)傳播延伸感染力。堅(jiān)持線上線下同步,最大限度擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面、影響面。線下處處有宣講,線上開設(shè)“云課堂”,區(qū)委黨史研究室聯(lián)合區(qū)關(guān)工委、區(qū)委宣傳部,錄制黨史宣傳片、微視頻,通過(guò)各級(jí)各類媒體平臺(tái)廣泛傳播。城鄉(xiāng)黨員群眾、中小學(xué)生在自身學(xué)習(xí)的同時(shí),通過(guò)各自“朋友圈”推送展示、接續(xù)傳播!独宵h員講黨史》《徐水百年黨史歷程》《革命后代講述紅色故事》等一系列黨史視頻、專題片熱傳。

三、突出實(shí)效性,讓教育“實(shí)”起來(lái)

(一)緊貼受眾。“五老”根據(jù)地域、群體、年齡、接受程度不同,有針對(duì)性地搞好宣傳教育。對(duì)城鄉(xiāng)群眾,重點(diǎn)開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育,堅(jiān)定理想信念。對(duì)青少年著力講好黨的故事、革命故事、英雄故事,播撒“紅色種子”,使紅色基因融入血液,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、各行各業(yè)勞動(dòng)者重點(diǎn)開展黨的政策、時(shí)代變遷、祖國(guó)前景、民族復(fù)興教育,增強(qiáng)勞動(dòng)者接續(xù)奮斗、凝心發(fā)展的信心和力量。

(二)結(jié)合實(shí)際。結(jié)合村情、校情、鄉(xiāng)情、區(qū)情,組織尋訪紅色基地、追憶革命歷史、講述先輩事跡、謳歌黨的光輝歷程等一系列學(xué)習(xí)、教育、研討活動(dòng);結(jié)合“四史”教育,回顧區(qū)史、村史、生活變遷史、小康奮斗史,聯(lián)系實(shí)例、變化、數(shù)據(jù)講黨史,學(xué)黨史;結(jié)合基層百姓和中小學(xué)生思想實(shí)際,有針對(duì)性地解疑釋惑、精準(zhǔn)施教;結(jié)合農(nóng)民生產(chǎn)、生活習(xí)慣,一早一晚走上街頭、休閑廣場(chǎng),面對(duì)面憶過(guò)去、話發(fā)展、暢未來(lái)。

(三)持久深入。黨史學(xué)習(xí)教育沒(méi)有完成時(shí),徐水區(qū)委黨史研究室把學(xué)習(xí)過(guò)程作為黨員學(xué)思踐悟、群眾思想洗禮、宣講隊(duì)伍鍛煉提高、教育方法探索積累、長(zhǎng)效機(jī)制形成完善的過(guò)程,把“五老”隊(duì)伍打造成鄉(xiāng)村、社區(qū)行走的宣傳隊(duì)、群眾身邊的輔導(dǎo)員、文明風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

(河北省保定市徐水區(qū)委黨史研究室 供稿)