“只要依靠群眾，任何困難問(wèn)題都有辦法可以解決”

——重溫任弼時(shí)《共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)善于向群眾學(xué)習(xí)》

樊憲雷

“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨永葆青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶。”習(xí)近平總書記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年的講話中，不僅再次強(qiáng)調(diào)了群眾路線的重要地位，而且將其作為毛澤東思想活的靈魂的重要內(nèi)容，要求“不論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，我們都要堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)，把群眾路線貫徹到治國(guó)理政全部活動(dòng)之中”。

在黨的群眾路線的發(fā)展、承續(xù)進(jìn)程中，延安時(shí)期是黨的群眾路線形成的重要階段。這一時(shí)期，在以毛澤東為核心的黨的中央領(lǐng)導(dǎo)集體的倡導(dǎo)和推動(dòng)下，群眾路線基本形成。從1937年毛澤東在《為爭(zhēng)取千百萬(wàn)群眾進(jìn)入抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而斗爭(zhēng)》中提出“把黨的方針變?yōu)槿罕姷姆结槪�還須要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的、百折不撓的、艱苦卓絕的、耐心而不怕麻煩的努力”；到1942年《在延安文藝座談會(huì)上的講話》中毛澤東提出，“我們的問(wèn)題基本上是一個(gè)為群眾的問(wèn)題和一個(gè)如何為群眾的問(wèn)題”；直至1945年黨的七大通過(guò)的黨章中對(duì)群眾路線進(jìn)行了比較完備系統(tǒng)的闡述和概括，標(biāo)志著黨的群眾路線基本形成。

在黨的群眾路線基本形成的過(guò)程中，1943年是關(guān)鍵的一年。這不僅因?yàn)樵诖饲昂筮M(jìn)行的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，樹立群眾觀點(diǎn)是其中的一個(gè)重要內(nèi)容；而且，在這一年，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)群眾路線做了比較集中的論述。特別是毛澤東在為中央起草的《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的決定》【這個(gè)文件收入《毛澤東選集》第3卷時(shí)，題目改為《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》。】中，從方法論的角度對(duì)群眾路線進(jìn)行了重要闡述。他提出：“在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來(lái)，到群眾中去。這就是說(shuō)，講群眾的意見（分散的無(wú)系統(tǒng)的意見）集中起來(lái)（經(jīng)過(guò)研究，化為集中地系統(tǒng)的意見，又到群眾中去作宣傳解釋，化為群眾的意見，使群眾堅(jiān)持下去，見之于行動(dòng)，并在群眾行動(dòng)中考驗(yàn)這些意見是否正確。然后再?gòu)娜罕娭屑�中起�?lái)，再到群眾中堅(jiān)持下去，如此無(wú)限循環(huán)，一次比一次地更正確、更生動(dòng)、更豐富。這就是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論。”使群眾路線的理論形態(tài)完備起來(lái)。任弼時(shí)作為中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員，主管黨的日常工作，同樣為黨的群眾路線的形成貢獻(xiàn)了重要智慧和力量。1943年6月，他為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立22周年撰寫的《共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)善于向群眾學(xué)習(xí)》一文，就是一例。

《共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)善于向群眾學(xué)習(xí)》全文不足2700字，但主題鮮明，論述集中。如果說(shuō)這年6月1日中共中央通過(guò)的由毛澤東起草的《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的決定》主要是從方法論的角度來(lái)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要深入群眾，貫徹群眾路線的話；那么《共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)善于向群眾學(xué)習(xí)》一文則是在該文的基礎(chǔ)上，筆墨更加集中地專門論述共產(chǎn)黨員為什么以及如何向群眾學(xué)習(xí)的問(wèn)題，豐富和發(fā)展了毛澤東關(guān)于群眾路線的論述。

圍繞為什么以及如何向群眾學(xué)習(xí)這個(gè)主題，任弼時(shí)主要從四個(gè)方面展開論述，即“四個(gè)有關(guān)”：“有關(guān)黨的領(lǐng)導(dǎo)是否正確，是否不脫離群眾的問(wèn)題；有關(guān)理論與實(shí)踐能否密切聯(lián)系，馬列主義能否具體化與發(fā)展的問(wèn)題；有關(guān)我們有無(wú)群眾觀念及黨性純否的問(wèn)題；有關(guān)我們是否真正向毛澤東同志學(xué)習(xí)，掃除自己‘三風(fēng)’不正的殘余的問(wèn)題。”目的是為了“改造我們黨員的思想方法、工作方法，更加密切黨與群眾的聯(lián)系”，以適應(yīng)時(shí)代賦予我們黨的歷史任務(wù)，迎接行將到來(lái)的偉大勝利。

任弼時(shí)為什么如此重視善于向群眾學(xué)習(xí)的問(wèn)題呢？為更深入理解這個(gè)問(wèn)題，有必要將目光向歷史的深度和廣度延伸。

首先，就我們黨的發(fā)展歷程來(lái)說(shuō)，黨的成長(zhǎng)健康順利與否，與黨和群眾的關(guān)系休戚相關(guān)。有人說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史就是一部“群眾路線史”，黨的群眾路線是與黨的誕生和發(fā)展壯大相生相伴的。這話有一定的道理，因?yàn)槲覀凕h是在異常嚴(yán)峻殘酷的環(huán)境中誕生成長(zhǎng)的，為了生存，為了發(fā)展，必須獲得群眾的支持和擁護(hù)；否則，將難以立足，更遑論奪取革命的勝利。這方面的內(nèi)容，已多有論證，不再贅述。

其次，就我們黨當(dāng)時(shí)所處的國(guó)際、國(guó)內(nèi)背景，以及面臨的歷史任務(wù)來(lái)說(shuō)，要求黨必須深入貫徹群眾路線。從國(guó)際形勢(shì)看，1943年，反法西斯同盟在歐洲、北非及太平洋戰(zhàn)場(chǎng)都取得了決定性勝利，特別是蘇聯(lián)斯大林格勒戰(zhàn)役的獲勝，使得世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)格局發(fā)生重大變化，同盟國(guó)家在戰(zhàn)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)日益明顯，勝利曙光在望。美、英、蘇等國(guó)開始考慮戰(zhàn)后國(guó)際格局的調(diào)整。作為世界大國(guó)之一，中國(guó)和美、英、蘇等26個(gè)國(guó)家于1942年1月1日簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，成為國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要組成部分。戰(zhàn)后中國(guó)的政治走向和選擇對(duì)世界格局的形成有重要影響。中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)民黨的關(guān)系，引人關(guān)注。蘇聯(lián)為了在戰(zhàn)后世界新秩序中確保自己的地位，主動(dòng)解散共產(chǎn)國(guó)際，向美英等資本主義國(guó)家示好。共產(chǎn)國(guó)際于1943年5月15日作出《關(guān)于提議解散共產(chǎn)國(guó)際的決定》，要求各國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立地處理各自面臨的問(wèn)題。面對(duì)這一重大變化，各種反共勢(shì)力大作文章，鼓吹社會(huì)主義的潰敗。對(duì)于共產(chǎn)國(guó)際的解散，中國(guó)共產(chǎn)黨是支持的，因?yàn)椤昂芫靡詠?lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人即已能夠完全獨(dú)立地根據(jù)自己民族的具體情況和特殊條件，決定自己的政治方針、政策和行動(dòng)”【《建黨以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》第20冊(cè)，中央文獻(xiàn)出版社2011年版，第317—318頁(yè)。】。但對(duì)于共產(chǎn)國(guó)際的解散，中國(guó)共產(chǎn)黨畢竟要有一個(gè)調(diào)整和適應(yīng)過(guò)程，既要著眼于戰(zhàn)后國(guó)際格局調(diào)整對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的影響，更要應(yīng)對(duì)國(guó)民黨利用共產(chǎn)國(guó)際解散這一事件發(fā)起的反共浪潮。這些，都亟需我們黨依靠群眾，穩(wěn)住腳跟，形成一支擁有發(fā)言權(quán)的政治力量，避免成為別人博弈的一枚棋子。就國(guó)內(nèi)情況看，中國(guó)的全面抗戰(zhàn)這時(shí)進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段后期。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使得日本為支撐其不斷擴(kuò)大的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)需求，在對(duì)國(guó)民黨進(jìn)行政治誘降的同時(shí)，對(duì)共產(chǎn)黨和抗日根據(jù)地進(jìn)一步加大進(jìn)攻力度，進(jìn)行軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等全方位的殖民侵略和統(tǒng)治，斗爭(zhēng)趨于白熱化。我們黨既要擔(dān)負(fù)起抵抗日軍進(jìn)攻的任務(wù)，又要提防國(guó)民黨的挑釁摩擦，形勢(shì)更加復(fù)雜，任務(wù)更加沉重。風(fēng)云激蕩的國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境，給中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立自主地處理各種復(fù)雜問(wèn)題帶來(lái)了巨大考驗(yàn)，能不能經(jīng)受住考驗(yàn)，并進(jìn)而取得更大的勝利，不僅決定著中國(guó)共產(chǎn)黨的生存發(fā)展問(wèn)題，而且決定著未來(lái)中國(guó)的發(fā)展走向。除了馬克思主義理論的正確指導(dǎo)外，中國(guó)共產(chǎn)黨的最大優(yōu)勢(shì)就是群眾的支持和擁護(hù)。即使是理論優(yōu)勢(shì)，也要具體化為群眾的實(shí)際行動(dòng)。黨和群眾的關(guān)系，成為黨關(guān)切的至為重要問(wèn)題。

就延安時(shí)期黨和群眾的關(guān)系來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的革命實(shí)踐，黨群關(guān)系密不可分。黨的發(fā)展離不開人民群眾的支持，人民群眾謀取幸福生活也離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨群關(guān)系成為歷史上最好的時(shí)期。但這并不是說(shuō)黨和群眾的關(guān)系不存在問(wèn)題了，有時(shí)問(wèn)題還相當(dāng)嚴(yán)重。這主要是由于我們黨的地位的變化，以及我們黨面臨的歷史任務(wù)的變化造成的。

經(jīng)過(guò)多年的艱苦奮斗和曲折進(jìn)展，我們黨進(jìn)一步發(fā)展壯大，黨的自身建設(shè)任務(wù)緊迫。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征，紅軍到達(dá)陜北后，積極開展根據(jù)地建設(shè)，黨的自身建設(shè)也獲得快速發(fā)展。瓦窯堡會(huì)議提出：“一切愿意為著共產(chǎn)黨的主張而奮斗的人，不問(wèn)他的社會(huì)出身如何，都可以加入共產(chǎn)黨。”【《張聞天文集》第2卷，中共黨史出版社1995年版，第59頁(yè)。】發(fā)展黨員，不再以成分而定，黨的隊(duì)伍來(lái)源擴(kuò)展，發(fā)展快速。初到延安時(shí)，我們黨僅有不到3萬(wàn)人，到了1940年已有80多萬(wàn)人，到1945年七大召開時(shí)全國(guó)黨員已達(dá)121萬(wàn)。黨員數(shù)量快速增長(zhǎng)上，對(duì)黨的思想教育提出了更高要求。特別是抗戰(zhàn)爆發(fā)后，一大批追求革命的青年學(xué)生和知識(shí)分子匯集到延安，這在增強(qiáng)黨的力量的同時(shí)，也帶來(lái)了思想上的混亂，急需思想認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一。正如毛澤東所說(shuō)：“兩萬(wàn)五千共產(chǎn)黨員發(fā)展到幾十萬(wàn)，絕大多數(shù)是農(nóng)民與小資產(chǎn)階級(jí)，如果不整風(fēng)黨就變了性質(zhì)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)其名，小資產(chǎn)階級(jí)其實(shí)。”【《毛澤東文集》第3卷，人民出版社1996年版，第284頁(yè)。】要“著重從思想上建黨”，把我們黨打造成“廣大群眾性”的大黨。

同時(shí)，抗戰(zhàn)時(shí)期我們黨以合法身份掌握了局部執(zhí)政的地位，面臨的任務(wù)更加艱巨。陜甘寧邊區(qū)政府在領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的同時(shí)，還要進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多方面的建設(shè)，要直接以管理者的身份與人民群眾打交道。陜甘寧邊區(qū)政府的成績(jī)是有目共睹的，被譽(yù)為“全國(guó)民主政治之先導(dǎo)”，陜甘寧邊區(qū)成為“抗日和民主的模范區(qū)”。但由于抗戰(zhàn)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)困難，陜甘寧邊區(qū)也出現(xiàn)了百姓負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象，引發(fā)了群眾的一些不滿情緒，甚至出現(xiàn)了毛澤東“挨罵”的事件，直接影響到黨群關(guān)系的魚水情。再加上有些領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)不高、擺老資格、作風(fēng)粗暴，難以樹立人民公仆的形象。這也需要我們黨盡快培養(yǎng)“才德兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部”，“不但能治黨，而且能治國(guó)”，為全黨奪取更大的勝利奠定重要的組織基礎(chǔ)。

就任弼時(shí)個(gè)人來(lái)說(shuō)，在長(zhǎng)期的革命戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐中，他也深刻感受到人民群眾是我們黨的力量之源，黨群關(guān)系的狀況事關(guān)革命成敗。早在1921年，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉剛剛到達(dá)莫斯科的任弼時(shí)，就在克里姆林宮聽取了列寧在共產(chǎn)國(guó)際第三次代表大會(huì)上的演講，接受了一場(chǎng)生動(dòng)的“群眾路線”的教育。列寧強(qiáng)調(diào)：革命黨人最重要的任務(wù)之一，就是爭(zhēng)取群眾，把發(fā)動(dòng)群眾開展日常的經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)和為實(shí)現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的政治斗爭(zhēng)結(jié)合起來(lái)，提出了“到群眾中去”的口號(hào)。自此，群眾路線和群眾觀點(diǎn)，在任弼時(shí)的一生中扎下了根。比如，大革命時(shí)期他在領(lǐng)導(dǎo)共青團(tuán)工作時(shí)，就提出了“深入群眾”的口號(hào)，要求團(tuán)組織“在宣傳上、組織上、實(shí)際斗爭(zhēng)中去深入群眾”。在蘇區(qū)，他深入聯(lián)系群眾、注重調(diào)查研究的作風(fēng)，也給人們留下了深刻影響。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任弼時(shí)更加重視群眾的力量。1938年，他在《怎樣渡過(guò)抗戰(zhàn)的困難時(shí)期》一文中寫道：“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一種自衛(wèi)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)，是要?jiǎng)訂T全民族力量去奮斗，才能持久與勝利。艱苦地去把人民動(dòng)員和組織起來(lái)，使之成為不可摧毀的力量，是持久抗戰(zhàn)中軍事、財(cái)政和其他種種力量產(chǎn)生的源泉。”【《任弼時(shí)選集》，人民出版社1987年版，第150頁(yè)。】依靠群眾，成為任弼時(shí)開展工作的重要方法。

理論的目的，全在于運(yùn)用。對(duì)于群眾路線的認(rèn)識(shí)，重要的是要貫徹于實(shí)際行動(dòng)中。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)人之一，任弼時(shí)撰寫《共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)善于向群眾學(xué)習(xí)》一文，目的也不只是從理論上闡明共產(chǎn)黨員為什么以及如何向群眾學(xué)習(xí)的問(wèn)題，重要的是要解決實(shí)際中的問(wèn)題。所以，在闡發(fā)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，任弼時(shí)主要是針對(duì)黨內(nèi)存在的問(wèn)題來(lái)講的。

比如，針對(duì)“有些同志所擬的計(jì)劃或決定，不是經(jīng)過(guò)詳細(xì)的調(diào)查研究，不是從總結(jié)群眾實(shí)踐斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的，常常是只憑主觀，只憑感想，只憑書本去決定政策”的“不切實(shí)際的空論”，他強(qiáng)調(diào)“必須使我們的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常面向著群眾，經(jīng)常關(guān)心群眾的生活，善于去傾聽群眾的呼聲和了解他們的迫切需要，善于去總結(jié)群眾斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)并找出其教訓(xùn)與規(guī)律，再去指導(dǎo)群眾行動(dòng)”，“只要依靠群眾，任何困難問(wèn)題都有辦法可以解決”。

比如，針對(duì)“有些同志在講哲學(xué)時(shí)，都抽象地懂得理論由實(shí)踐產(chǎn)生再回去指導(dǎo)實(shí)踐，而一到實(shí)際工作中常常不能正確地使這兩者統(tǒng)一起來(lái)”的問(wèn)題，他強(qiáng)調(diào)“馬克思主義不是教條，而是行動(dòng)的指南，真正使馬列主義的普遍真理與中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，真正使馬列主義具體化、中國(guó)化，并有新的發(fā)展”，“必須善于向群眾學(xué)習(xí)，善于去總結(jié)群眾斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，找出其教訓(xùn)與規(guī)律”。

比如，針對(duì)一些黨員干部缺乏群眾觀念，在處理問(wèn)題時(shí)“觀念上沒(méi)有群眾，或者只有抽象的模糊的群眾，而沒(méi)有具體的斗爭(zhēng)的群眾。他們沒(méi)有從調(diào)查研究群眾的實(shí)踐中去想辦法，而是從感想從書本上去想辦法。沒(méi)有想到他們所決定的東西，是否符合于群眾的需要，是否能得到群眾的擁護(hù)，是否能動(dòng)員群眾自覺地積極地起來(lái)去實(shí)行。他們沒(méi)有站在群眾之中，與群眾融成一片，而是站在群眾之上，去強(qiáng)迫命令”這種“必然脫離群眾，必然發(fā)展官僚主義，必然不能做好工作”的做法，他強(qiáng)調(diào)要“在一切工作中，都要從照顧群眾的利益出發(fā)，從照顧群眾的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從依靠群眾的力量出發(fā)”，才能與群眾融成一片。

特別是對(duì)于黨員干部思想上的模糊認(rèn)識(shí)，任弼時(shí)著意強(qiáng)調(diào)要向毛澤東同志學(xué)習(xí)，掃除自己“三風(fēng)”不正的殘余的問(wèn)題。他說(shuō)：“毛澤東同志的思想方法與工作方法最大的特點(diǎn)，就是他的強(qiáng)烈的群眾觀念，他的虛心向群眾學(xué)習(xí)的態(tài)度。他使理論與實(shí)踐統(tǒng)一，學(xué)習(xí)與工作一致。他使馬列主義具體化、中國(guó)化，同時(shí)使群眾的斗爭(zhēng)脫離盲目性、自發(fā)性，成為自覺的運(yùn)動(dòng)。”所以，“每個(gè)黨員，特別是每個(gè)干部，都要努力學(xué)會(huì)掌握毛澤東同志的這種思想方法與工作方法，糾正自己‘三風(fēng)’不正的一切缺點(diǎn)，使全黨在思想上組織上更加統(tǒng)一與團(tuán)結(jié)，使我們與群眾的聯(lián)系更加密切。這樣，我們便能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向勝利。”

任弼時(shí)的這篇文章，不僅從理論上豐富和發(fā)展了黨的群眾路線，更重要的是在思想加深了黨員干部對(duì)群眾路線的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上促進(jìn)了群眾路線的貫徹實(shí)施，為改善黨群關(guān)系發(fā)揮了重要作用。當(dāng)前，我們黨正在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為什么以及如何善于向群眾學(xué)習(xí)的問(wèn)題，依然是我們需要解決的重要問(wèn)題。當(dāng)然，當(dāng)今社會(huì)環(huán)境和實(shí)踐與70年前的延安時(shí)期已有天壤之別，但任弼時(shí)思考這一問(wèn)題的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，則仍有現(xiàn)實(shí)借鑒和啟發(fā)意義。重溫這篇文章，對(duì)于我們黨開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，也必將發(fā)揮重要推動(dòng)作用。

（作者樊憲雷，中央文獻(xiàn)研究室編輯）

　（來(lái)源：中國(guó)中共文獻(xiàn)研究會(huì)任弼時(shí)研究中心編《紀(jì)念任弼時(shí)誕辰110周年學(xué)術(shù)研究會(huì)論文集》，中央文獻(xiàn)出版社2014年版。）