讀《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要》
一部學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)發(fā)展觀的好教材
——讀《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要》
陳理
經(jīng)中共中央批準(zhǔn),中央宣傳部組織編寫的《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要》不久前正式出版。這本書比較全面準(zhǔn)確地反映了科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容,是廣大黨員、干部、群眾學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)發(fā)展觀的重要參考。它具有以下幾個(gè)鮮明特點(diǎn)。
一、正當(dāng)其時(shí),意義深遠(yuǎn)。《綱要》的編寫出版,適應(yīng)了當(dāng)前深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)不斷向前發(fā)展的需要,為廣大干部群眾提供了一部便于學(xué)習(xí)和掌握的重要教材。黨的十六大以來,以胡錦濤同志為總書記的黨中央,面對(duì)十分復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展任務(wù),勇于推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新,圍繞新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重要理論和實(shí)際問題,提出一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,形成和貫徹了科學(xué)發(fā)展觀,奮力把中國(guó)特色社會(huì)主義推進(jìn)到新的發(fā)展階段。從十六大到十八大十年間,我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量從世界第六位躍升到第二位,社會(huì)生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力邁上一個(gè)大臺(tái)階,人民生活水平、居民收入水平、社會(huì)保障水平邁上一個(gè)大臺(tái)階,綜合國(guó)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、國(guó)際影響力邁上一個(gè)大臺(tái)階,國(guó)家面貌發(fā)生新的歷史性變化。實(shí)踐證明,科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)黨和國(guó)家戰(zhàn)勝一系列重大挑戰(zhàn),取得一系列新的歷史性成就的強(qiáng)大思想武器。黨的十八大對(duì)科學(xué)發(fā)展觀作了精辟闡述和高度評(píng)價(jià),把它同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道,確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,強(qiáng)調(diào)面向未來,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義,必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全過程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。《綱要》的編寫出版,可謂正當(dāng)其時(shí),意義深遠(yuǎn),對(duì)于廣大干部群眾進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求,不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性,更好地完成黨的十八大確定的各項(xiàng)任務(wù),將起到重要的推動(dòng)作用。
二、要言不煩,精準(zhǔn)權(quán)威。鄧小平南方談話時(shí)曾強(qiáng)調(diào),學(xué)馬列要精。在鄧小平看來,長(zhǎng)篇的東西是少數(shù)搞專業(yè)的人讀的,要求群眾都讀大本子,顯然難于辦到。因此需要用最簡(jiǎn)明的語言,把最精當(dāng)?shù)膬?nèi)容,深入淺出地告訴廣大干部群眾。科學(xué)發(fā)展觀作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果,內(nèi)容也十分豐富,涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等各個(gè)方面。為方便廣大干部群眾學(xué)習(xí)和把握,《綱要》編寫者花了很大功夫,在全面、準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀基本內(nèi)容和融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上,對(duì)全書結(jié)構(gòu)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì),抓住科學(xué)發(fā)展觀最核心的問題來謀篇布局。全書只有四個(gè)部分,分別闡述了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義,科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),以及如何將科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全過程和黨的建設(shè)各方面,最后以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的新要求作結(jié),四個(gè)部分簡(jiǎn)明扼要,其內(nèi)容既彼此相對(duì)獨(dú)立又具有內(nèi)在聯(lián)系,層層遞進(jìn),既契合理論體系本身的邏輯結(jié)構(gòu),又符合讀者的學(xué)習(xí)進(jìn)程和閱讀習(xí)慣,科學(xué)發(fā)展觀包含哪些基本內(nèi)容一目了然。與此同時(shí),《綱要》的文字也十分精當(dāng),許多文字都有出處和來歷,大多是從中央文件和胡錦濤同志的著作中摘錄出來,并按照邏輯結(jié)構(gòu)精心編排而成,有些地方還直接引用了胡錦濤同志的原話。這種敘述上的原汁原味,保證了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的闡述既十分準(zhǔn)確,也十分權(quán)威。《綱要》全書的篇幅只有7萬多字,但對(duì)科學(xué)發(fā)展觀基本內(nèi)容的反映應(yīng)該說是比較全面、也比較準(zhǔn)確的,給廣大干部群眾學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)發(fā)展觀提供了很大便利。如果說科學(xué)發(fā)展觀是一座內(nèi)涵豐富的理論寶藏,那么,《綱要》就是引領(lǐng)讀者進(jìn)入這座寶藏的一條簡(jiǎn)便易行的捷徑;如果把科學(xué)發(fā)展觀比作一座博大精深的思想寶庫,那么,《綱要》就是幫助讀者打開這座寶庫的一把金鑰匙。
三、著眼現(xiàn)實(shí),重在應(yīng)用。毛澤東當(dāng)年在《整頓黨的作風(fēng)》中曾強(qiáng)調(diào),不應(yīng)當(dāng)把馬克思主義的理論當(dāng)成死的教條。對(duì)于馬克思主義的理論,要能夠精通它、應(yīng)用它,精通的目的全在于應(yīng)用。鄧小平在南方談話中也談到,學(xué)馬列要管用的。就是說,要以我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題、以我們正在做的事情為中心,著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用,著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考,著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。當(dāng)前,我國(guó)已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性階段,改革也進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū),面臨各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),迫切需要我們進(jìn)一步更加牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,更加重視發(fā)展的質(zhì)量和效益,更加重視民生改善和環(huán)境保護(hù),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。《綱要》的編寫緊扣現(xiàn)實(shí),具有強(qiáng)烈的問題導(dǎo)向意識(shí)和鮮明的實(shí)踐品格。它的指向十分明確,就是要幫助廣大干部群眾在深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求的基礎(chǔ)上,運(yùn)用這一科學(xué)理論來指導(dǎo)實(shí)踐,認(rèn)真研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定重大問題、群眾生產(chǎn)生活迫切問題和黨的建設(shè)突出問題,以推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。為此,《綱要》用將近一半的篇幅,從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明以及黨的建設(shè)等十個(gè)大的方面來集中闡發(fā)如何堅(jiān)定不移地把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全過程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面的問題。而這十大方面,無論是全面深化改革開放,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,還是不斷發(fā)展社會(huì)主義民主政治,推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè),積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),以及全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平等等,既是科學(xué)發(fā)展觀作為一個(gè)理論體系展開的主要方面,也是當(dāng)前要抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,順利跨越中等收入陷阱,全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)所必須解決的一系列重大挑戰(zhàn)和問題。《綱要》的編寫在這方面著力甚多,相信它的出版,在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)以致用方面將發(fā)揮十分積極的作用。
(作者陳理,中共中央文獻(xiàn)研究室第五編研部副主任,編審)
來源:人民網(wǎng)-理論頻道2014年04月04日