2013年1月5日,習(xí)近平在中央黨校舉辦的新進中央委員會的委員、候補委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班開班式上發(fā)表了重要講話（以下簡稱講話），從科學(xué)社會主義和中國特色社會主義的視角，對改革開放前后的歷史作了重要論斷，他說：“不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期”。［1］這一論述不只解決了對以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體探索社會主義建設(shè)道路的歷史定位和評價問題，而且把新中國前30年和后30年的歷史科學(xué)地貫通了起來，客觀地、完整地揭示了中國特色社會主義的醞釀、形成和發(fā)展的歷程及其歷史邏輯。這是繼中共十八大之后，習(xí)近平進一步從社會主義的角度深刻闡述改革開放前后兩個歷史時期的辯證邏輯關(guān)系和歷史關(guān)系。

一、對中共十八大相關(guān)論述進一步深化

中共十八大報告第二部分“奪取中國特色社會主義新勝利”，從黨史角度對中國特色社會主義的歷史進行了論述。報告開頭指出：“回首近代以來中國波瀾壯闊的歷史，展望中華民族充滿希望的未來，我們得出一個堅定的結(jié)論：全面建成小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅定不移走中國特色社會主義道路。”［2］報告還指出：“九十多年來，我們黨緊緊依靠人民，把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征結(jié)合起來，獨立自主走自己的路，歷經(jīng)千辛萬苦，付出各種代價，取得革命建設(shè)改革偉大勝利，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運�！保�2］(pp��9～10)接著報告全面系統(tǒng)深刻論述了中國特色社會主義的四個歷史階段：以毛澤東為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體成功實現(xiàn)了中國歷史上最深刻、最偉大的社會變革，為新的歷史時期開創(chuàng)中國特色社會主義提供了寶貴經(jīng)驗、理論準備和物質(zhì)基礎(chǔ)；以鄧小平為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體成功開創(chuàng)了中國特色社會主義；以江澤民為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體成功把中國特色社會主義推向21世紀；以胡錦濤為總書記的黨中央成功在新的歷史起點上堅持和發(fā)展了中國特色社會主義。

中共十八大報告從黨成立以來90多年的歷史、新中國成立以來60多年的歷史、特別是改革開放30多年以來的歷史，對中國特色社會主義及其發(fā)展道路作了全景展示，從黨史的角度闡述了中國特色社會主義的艱難輝煌歷程。

在中共十八大相關(guān)論述的基礎(chǔ)上，習(xí)近平進一步指出，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義建設(shè)，有改革開放前和改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義建設(shè)的實踐探索。中國特色社會主義是在改革開放歷史新時期開創(chuàng)的，但也是在新中國已經(jīng)建立起社會主義基本制度并進行了20多年建設(shè)的基礎(chǔ)上開創(chuàng)的。雖然這兩個歷史時期在進行社會主義建設(shè)的思想指導(dǎo)、方針政策、實際工作上有很大差別，但兩者絕不是彼此割裂的，更不是根本對立的。

“本質(zhì)”一詞與“形式”相對應(yīng)，屬于哲學(xué)范疇，是指事物的根本性質(zhì)，是事物固有的內(nèi)在聯(lián)系。聯(lián)系習(xí)近平在講話中對改革開放前后兩個歷史時期的論述，可以看出貫穿其中的本質(zhì)都是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，兩個時期的社會性質(zhì)都是社會主義，所從事的都是社會主義建設(shè)，盡管兩者有這樣或那樣的差別，但本質(zhì)是一致的，而不是割裂的和對立的。

中共十八大報告及習(xí)近平的講話用中國特色社會主義這條主線，把黨的全部歷史尤其是新中國成立60多年的歷史科學(xué)地貫通起來，有助于我們把握科學(xué)社會主義和中國特色社會主義的歷史淵源；有助于我們理解改革開放前以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在中國確立社會主義的根本制度，對社會主義建設(shè)道路艱辛探索，及改革開放后幾代黨的中央領(lǐng)導(dǎo)集體在這一根本政治制度上開創(chuàng)和向前推進中國特色社會主義的聯(lián)系和區(qū)別。

筆者以為，在中共十八大相關(guān)論述的基礎(chǔ)上，習(xí)近平對社會主義發(fā)展歷程、中國特色社會主義內(nèi)涵、外延及其兩者的相互關(guān)系的論述又有所拓展并進一步深化。

二、從世界社會主義發(fā)展階段的大視角闡述了兩個歷史時期的辯證關(guān)系

習(xí)近平在講話中著重從歷史和現(xiàn)實的時空廣角、中國和世界的寬廣視野、政黨和領(lǐng)袖的辯證關(guān)系，對堅持和發(fā)展中國特色社會主義作了深刻而富有新意的論述。他從六個時間段分析了社會主義思想從提出到實踐發(fā)展的歷史過程，內(nèi)容包括空想社會主義的產(chǎn)生和發(fā)展，馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會主義理論體系，列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命勝利并實踐社會主義，蘇聯(lián)社會主義模式逐步形成，新中國成立后我們黨對社會主義的探索和實踐，我們黨作出進行改革開放的歷史性決策、開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義，其中最后兩個發(fā)展階段都是根植于中國大地上緊密相連又有一定區(qū)別的社會主義。

習(xí)近平的講話既闡明了兩者的內(nèi)在聯(lián)系，又指出其發(fā)展變化。講話指出，“馬克思主義必定隨著時代、實踐和科學(xué)的發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會主義從來都是在開拓中前進的”，“中國特色社會主義，是科學(xué)社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時代發(fā)展進步要求的科學(xué)社會主義，是全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路”，“科學(xué)社會主義基本原則不能丟，丟了就不是社會主義”。在當(dāng)代中國，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，就是真正堅持社會主義。講話深刻闡述了中國特色社會主義和傳統(tǒng)社會主義的關(guān)系問題。中國特色社會主義特就特在其道路、理論體系、制度上，特就特在其實現(xiàn)途徑、行動指南、根本保障的內(nèi)在聯(lián)系上，特就特在這三者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐上。

習(xí)近平的講話對于社會主義從無到有、從空想到科學(xué)、從理論到實踐、從外國到中國，特別是對中國特色社會主義從艱辛探索到破浪前進的輝煌歷程和寶貴經(jīng)驗作了深刻論述。中外經(jīng)典著作和學(xué)術(shù)理論界對社會主義有頗多論述，提出諸多觀點，但從空想社會主義、科學(xué)社會主義、中國特色社會主義500多年的歷史跨度，從歐洲發(fā)達資本主義國家誕生科學(xué)社會主義理論，到落后的俄國、中國的社會主義實踐的極其廣闊的時空論述社會主義，這是講話的重要理論創(chuàng)新之處。

對世界社會主義理論和實踐的論述，是為堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供經(jīng)驗教訓(xùn)。習(xí)近平指出，“堅持和發(fā)展中國特色社會主義是一篇大文章，鄧小平同志為它確定了基本思路和基本原則，以江澤民同志為核心的黨第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體、以胡錦濤同志為總書記的黨中央在這篇大文章上都寫下了精彩的篇章。現(xiàn)在，我們這一代共產(chǎn)黨人的任務(wù)，就是繼續(xù)把這篇大文章寫下去”。

習(xí)近平的講話立意高遠，視野開闊，指明了中國特色社會主義對于科學(xué)社會主義理論和實踐的重大貢獻，明確了中國特色社會主義在世界社會主義歷史長河中的地位，是世界社會主義發(fā)展的最新階段；揭示了中國和世界社會主義的發(fā)展規(guī)律，社會主義的歷史和現(xiàn)實盡管坎坷曲折，但具有頑強的生命力，中國特色社會主義盡管任重道遠，但前途無限光明。

三、將改革開放前后兩個歷史時期科學(xué)地貫通起來

按照中共黨史的分期，從新中國成立到改革開放前這段歷史被稱作“社會主義革命和建設(shè)時期”，改革開放至今被稱為“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期”。兩個時期大體都是30年。在一個時期里，社會上乃至學(xué)術(shù)理論界對這兩個時期的認識和評價有很大的分歧：有人把兩個30年的歷史截然割裂開、甚至完全對立起來，把前30年的歷史說成一團灰暗，認為后30年的歷史和發(fā)展是對前30年的否定和糾正；多數(shù)人認為兩個30年在黨和國家事業(yè)上的本質(zhì)是統(tǒng)一的，具有連續(xù)性、繼承性，更有發(fā)展性和創(chuàng)新性，但到底怎樣繼承和發(fā)展，缺乏有說服力的權(quán)威說法。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平的講話，我們可以理解為這種連續(xù)性、繼承性就是中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)革命取得勝利后，幾代黨的中央領(lǐng)導(dǎo)集體、幾代共產(chǎn)黨人在華夏大地上所從事的社會主義事業(yè)的統(tǒng)一性和繼承性；前30年我們所從事的社會主義事業(yè)傳統(tǒng)社會主義和蘇聯(lián)模式的社會主義色彩更多一些；后30年則賦予了更鮮明的中國特色，謂之中國特色社會主義。

中共十七大系統(tǒng)地提出中國特色社會主義理論體系后，理論界、學(xué)術(shù)界對中國特色社會主義理論體系與毛澤東思想的關(guān)系及其與毛澤東的關(guān)系存在較大爭論，甚至有質(zhì)疑聲。有人認為，中國特色社會主義理論體系與毛澤東思想是兩回事，沒有關(guān)聯(lián)；有人認為，兩者有關(guān)聯(lián)性；大家比較贊成的一個說法就是中國特色社會主義“始于毛，成于鄧”。中共十八大報告和習(xí)近平的多次講話科學(xué)地解答了這一問題，即以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體為開創(chuàng)中國特色社會主義提供了寶貴經(jīng)驗、理論準備和物質(zhì)基礎(chǔ)；科學(xué)地揭示了馬克思主義中國化的兩大理論成果——毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系的一脈相承、與時俱進、繼承發(fā)展關(guān)系。

習(xí)近平的講話使我們明確了中國特色社會主義雖然是在改革開放新時期開創(chuàng)的，但也是在中國革命已經(jīng)取得勝利、新中國已經(jīng)建立起社會主義基本制度并進行近30年建設(shè)的基礎(chǔ)上開創(chuàng)的。中國特色社會主義來之不易，我們要尊重歷史而不能割斷歷史，尤其要正確把握改革開放前后兩個30年歷史的關(guān)系，不能以改革后的歷史否定改革前的歷史，同樣也不能用改革前的歷史否定改革后的歷史，堅持做到新民主主義革命勝利的成果不能丟失，社會主義勝利和建設(shè)的成就不能否定，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的方向決不能動搖。

四、為研究黨史和國史提供了重要的方法論

習(xí)近平的講話雖然是針對新進第十八屆中央委員會的委員、候補委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神而講的，并非專門從學(xué)理的角度闡述新中國的歷史，但對于我們研究新中國成立后的黨史和國史無疑具有重要的指導(dǎo)意義，并提供了重要的方法論。第一，看問題必須抓住事物的本質(zhì)。在本質(zhì)和形式的一對哲學(xué)范疇中，既要看問題的形式、現(xiàn)象，更要看到問題的本質(zhì)，只有抓住本質(zhì)，才抓住了根本。習(xí)近平在講話中對改革開放前后兩個歷史時期的論述抓住了問題的本質(zhì)。第二，要以寬廣的視野觀察問題。十八大報告從中共成立90多年的歷史、新中國成立60多年的歷史、改革開放30多年的歷史論述了中國特色社會主義的發(fā)展歷程；習(xí)近平的講話進而從世界社會主義500多年的歷史視野論述社會主義的歷史發(fā)展階段，從歐洲到亞洲、從中國到世界的寬廣視角為我們研究歷史提供了方法論。第三，辯證思維與歷史邏輯的統(tǒng)一。習(xí)近平用全面的、聯(lián)系的、辯證的方法論述改革開放前后兩個歷史時期，既強調(diào)兩者的聯(lián)系，又看到兩者的區(qū)別；既區(qū)分兩者的重大差別，又強調(diào)兩者絕不是彼此割裂和根本對立的。對于科學(xué)社會主義和中國特色社會主義的關(guān)系，既看到統(tǒng)一性，又指出特殊性，特殊寓于統(tǒng)一，統(tǒng)一包含特殊；進而強調(diào)中國特色社會主義，是科學(xué)社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一。第四，以史鑒今，著眼未來。習(xí)近平對世界社會主義的論述，寓意深刻，是為推進發(fā)展中國特色社會主義總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；指出堅持和發(fā)展中國社會主義是一篇大文章，蓄勢待發(fā)，是為了續(xù)寫中國特色社會主義的輝煌篇章。

總之，學(xué)習(xí)中共十八大精神及習(xí)近平的一系列講話，既要領(lǐng)會精神實質(zhì)，也要注意體會其中蘊含的方法論。

［參引文獻］

［1］《毫不動搖堅持和發(fā)展中國特色社會主義在實踐中不斷有所發(fā)現(xiàn)有所創(chuàng)造有所前進》，《人民日報》2013年1月6日，第1版。

［2］《中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會文件匯編》，人民出版社2012年版，第9頁。